Cicle Mitjà i Superior
L'enigma de la Sentiu
SORTIDA cicle mitjà (Gavà)
Sortida de natura al nostre entorn més proper, per conèixer de primera mà la nostra geologia i història. parlarem del delta del Llobregat, el Garraf i el Piemont, del poblat ibèric del Calamot i del Castell d'Eramprunyà entre altres.
Es tracta d'un joc participatiu de descoberta en el que cal col·laborar per resoldre enigmes. Cada punt de parada es complementa amb explicacions de la història o la geologia de l'entorn.
Parc del Calamot, Parc del Mil·lenni, Pla de Queralt / La Sentiu
3h
L'enigma de la Sentiu
SORTIDA cicle superior (Gavà)
Sortida de natura al nostre entorn més proper, el Parc Natural del Garraf, per conèixer de primera mà la nostra geologia i història. Us plantegem un repte, un problema històric que cal solucionar.
Es tracta d'un joc participatiu de descoberta en el que cal col·laborar per resoldre enigmes. Cada punt de parada es complementa amb explicacions de la història o la geologia de l'entorn.
Parc del Calamot, Pla de Queralt / La Sentiu, Font de la Sentiu 4h
Ni estisores, ni paper: pedra!
Cicle Mitjà, aula
Els éssers humans, sempre hem necessitat de la natura per viure, i amb els materials que ens ha ofert, hem fabricat útils per fer més fàcil la nostra vida.
Viure a la prehistòria, volia dir buscar menjar, caçar, vestir-se, buscar aixopluc i un lloc per viure i preparar-se pels perills.
Ens prepararem per ser un bon paleolític i coneixerem com vivien i com feien els seus útils.
Podríem fabricar útils prehistòrics amb les nostres mans modernes?
Ni estisores, ni paper: pedra!
Cicle Mitjà, Sortida (Gavà)
Els éssers humans, sempre hem necessitat de la natura per viure, i amb els materials que ens ha ofert, hem fabricat útils per fer més fàcil la nostra vida.
Viure a la prehistòria, volia dir buscar menjar, caçar, vestir-se, buscar aixopluc i un lloc per viure i preparar-se pels perills.
Ens prepararem per ser un bon paleolític i coneixerem com vivien i com feien els seus útils.
Podríem fabricar útils prehistòrics amb les nostres mans modernes?
Els primers útils
Cicle superior
L'activitat té una introducció de com serien les eines que utilitzaven els humans abans de l'arribada dels metalls.
Aquesta introducció, explicació va acompanyada de les rèpliques dels útils prehistòrics, tan del paleolític com del neolític, fins i tot comparant amb eines actuals, de manera que els alumnes aprenen de forma molt visual i participativa.
Ganivets, punxons, martells, destrals, la ceràmica ja al neolític... Útils fets de fusta, ossos, fang i es clar: de pedra feien la mateixa funció que qualsevol eina actual feta de metall.
S'incideix en la roca més famosa de la prehistòria: el sílex. Per acabar confeccionant-se una sageta cadascú.
Ceràmica, l'origen!!
Ens situem en l'origen d'un dels invents més espectaculars de la humanitat.
Podríem dir que som davant del primer cop que la humanitat demostra el seu domini sobre els elements: aigua, terra, aire i foc. I els utilitza per crear un material completament nou. La ceràmica!
Com canvien les seves vides els aquests atuells, quines són les tècniques que fan servir pel modelat a mà i la decoració.
Els participants es confeccionaran una Venus de fang, doncs la cultura material ens parla de com vivien, però també ens pot parlar o donar pistes la cultura espiritual o de pensament d'uns grups dels quals no tenim testimoni escrit.
EN GAVIUS: L'espàrrec
Cicle Mitjà
La història de l'espàrrec des del seu origen silvestre, als primers conreus i com va arribar a les nostres terres.
Els espàrrecs verds i els espàrrecs blancs segons les cures dels nostres pagesos, les seves propietats organolèptiques i curatives. La mare naturalesa ens els fa arribar a l'entrada de la primavera, perquè? Ho compararem amb altres fruites i verdures. Un passeig per la seva història, propietats i de la seva vinculació amb la ciutat de Gavà.
L'activitat es completa amb un taller on ens farem un dibuix utilitzant llavors.
Artistes del passat i del futur
Què és l'art ? L'Art és l'expressió de l'aplicació de la creativitat i la imaginació humanes .A partir de quin moment es considera art? A tot arreu és igual?
L'activitat comença amb la visualització d'una sèrie d'imatges que ens ajuden a explicar on, com i quan es pot considerar que s'inicia l'art.
A través de les imatges que veurem i comentarem , anirem plantejant qüestions que ens faran arribar a conèixer i entendre una bona part de l'art prehistòric i la seva evolució al llarg del temps.
Cap a on va l'art? Com serà l'art del futur?
Història d'una peça
ARQUEOLOGIA
Moltes cops anem a un Museu i gaudim observant vitrines i peces, ens fascinen per la seva antiguitat, bellesa i elaboració... Us heu plantejat algun cop, com aquella peça sorgida de subsòl, amagada milers d'anys, ha arribat a l'actualitat a ser on és? Com arriba ? Perquè aquella? Quins passos s'han de seguir?
Farem tot el procés, des de l'excavació a l'exhibició i la publicació de la troballa,
Aprendrem a valorar el patrimoni, i entendrem la importància i la feina que hi ha darrera de la seva conservació. Aprendrem fent.